L’éducation financière ne devrait pas être un privilège. Elle devrait être un droit, pour tous.

Dans beaucoup de foyers, l’argent est un fantôme.

Chez moi, l’argent était un tabou. On n’en parlait jamais, sauf quand les tensions devenaient trop lourdes, et alors il n’était question que de conflits, de privations et d’inquiétudes. Quand on grandit dans cette atmosphère, on apprend très tôt à lier l’argent à la peur de manquer.

J’ai vu mes proches enchaîner les heures de travail par pure nécessité, sans jamais pouvoir construire un projet. Sans la moindre marge, le moindre imprévu devenait une crise. Pas de vacances, pas de sorties. Pour l’essentiel, s’habiller, se nourrir, notre quotidien dépendait des aides sociales et du soutien associatif. Et derrière les murs, une réalité invisible : je sais ce que signifie, concrètement, avoir faim.

De cette précarité subie, j’ai tiré une certitude : travailler pour l’argent sans jamais comprendre comment le maîtriser, c’est s’enfermer dans un cercle vicieux. Très jeune, je me suis fait une promesse : briser ce schéma.

Adolescente, je rêvais d’une grande école de mode à Paris. Quinze mille euros l’année. Sans moyens, et refusant de m’endetter pendant des années pour mes études, j’ai renoncé à cette école-là. Trop souvent, les jeunes sont rangés dans des cases, selon leurs notes ou les revenus de leurs parents, plutôt qu’encouragés dans ce qui les anime.

Puis j’ai traversé un cancer. Je n’ai pas lâché pour autant : j’ai poursuivi mes études de mode depuis l’hôpital, et j’ai obtenu mon diplôme. Ces années m’ont appris à mûrir, à prendre du recul, à mesurer la chance que j’avais, à chérir les miens et à rester attentive aux autres. Depuis cet événement, j’applique une devise chaque jour :

1 vaut mieux que 0

Un pas vaut mieux qu’aucun. Un euro mis de côté, une page lue, une question posée : c’est déjà plus que rien, et c’est ainsi qu’on avance. Chaque matin est une nouvelle chance, et j’ai appris à en avoir de la gratitude. Et surtout, à ne pas laisser la peur me garder dans une petite mare, quand quelques pas en avant suffisent à découvrir tout un océan.

Le déclic de la transmission

Cette même année 2021, je suis devenue maman. Le manque d’éducation financière dans notre pays, je l’avais constaté bien avant. La crise sanitaire venait de le rendre brutal : des particuliers, des commerçants, des petites entreprises ont basculé en quelques mois, sans réserve et sans repères, et la précarité financière s’est vite doublée de détresse et de conflits. Avec un peu plus d’éducation financière, et des dispositifs mis en place plus tôt, beaucoup auraient mieux tenu le choc. Je ne voulais pas que mon enfant grandisse avec ces préoccupations. Trouver une solution, et la mettre en place, devenait urgent.

L’école généralise le passeport Educfi en classe de 4e (nouvel onglet) à tous les élèves depuis la rentrée 2026, et c’est une excellente initiative : sensibiliser tôt est indispensable. Mais un module de sensibilisation ne suffit pas, d’autant que les enseignants, qui ont déjà tant à faire, ont besoin d’outils concrets et ludiques pour préparer durablement nos enfants à la réalité économique.

Car le vrai mur arrive quelques années plus tard. En terminale, au moment de l’angoisse de Parcoursup, les jeunes doivent prendre des décisions de vie cruciales, souvent sans bagage financier : choisir une école à des centaines de kilomètres de chez soi, chercher un logement, comprendre un prêt étudiant, tenir un budget. C’est là que le manque de préparation frappe de plein fouet les familles les moins favorisées. Je sais ce que c’est : j’ai renoncé à un rêve faute de moyens, et j’ai connu seule les galères de la vie d’adulte. Les impôts, les bourses, la CAF, le logement : tout appris sur le tas, parce que l’école de la vie ne s’enseigne nulle part. Comme beaucoup de jeunes de familles modestes, je n’avais personne derrière moi pour m’expliquer, et il a fallu me débrouiller.

Je ne voulais pas de cela pour mon enfant. Et je ne veux plus de cela pour les vôtres.